Naturnahe Spiel & Erlebnisräume
"Der ideale Spielplatz ist die ungestaltete Wildnis. Sie animiert durch ihre Vielfalt an Farben und Formen, ihre Lebendigkeit, Frische und Wandlungsfähigkeit den Menschen, sich mit ihr und sich selbst zu beschäftigen", Hohenauer (1995).
Naturnahe Spielräume bieten hierzu vielfältige Möglichkeiten zum selbst gestalten und verändern, deren Funktion noch nicht festgelegt ist, Räume die auch Intimität und Ruhe vermitteln.
Die Realität sieht allerdings oft anders aus: Zahlreiche Spielplätze, deren Planung, Weiterentwicklung oder Umgestaltung mehr an Aspekten wie Übersichtlichkeit, "Ordentlichkeit" und diesbezüglichem Pflegeaufwand orientiert sind. Die Tendenz, auf Schulhöfen Pflanzungen aus "Sicherheitsgründen" entfernen zu lassen, wiederspricht sich sogar mit den Anforderungen der DIN 18034 für Planung, Bau und Betrieb.
"Die Einsparvorgabe muss erfüllt werden" liest und hört man heutzutage immer mehr und trifft allzu oft die Spielplätze. Kein Wunder, denn die klassischen Gerätespielplätze sind in der Anschaffung und Unterhaltung sehr teuer und werden, durch teils langweilige Ausstattungen und Beschaffenheit immer seltener genutzt.
Hierbei eignen sich sehr gut, sogenannte Mitmachbaustellen.
Mit fachlicher und pädagogischer Begleitung werden Kinder, Jugendliche und Erwachsene eingebunden in Planung, Erbauen und Pflege von Spielräumen. Mit der Bereitstellung von "Kinder-gerechten" Werkzeugen, können auch Kinder beim Bauen mitwirken. Es erfolgt eine Abnahme der Spielräume oder Geräte durch Sachverständige vor Ort.
